自年3月15日于今，每周二下昼，合肥市巢湖路小学都开展理论研习核心组研习行动。行动由党支部文书袁世坤把持会议，学塾行政班子成员和中层干部做为理论研习核心构成员参与会议。
3月15日下昼，在第一次研习行动中，袁文书传递上司会议精力，让理论研习核心构成员进一步熟悉和领悟理论研习的急迫性，并提早安顿好屡屡率领众人研习的人员依序和研习请求。接着，袁世坤文书率领众人研习合肥市当天发出的《对于鼓动全市下层党机关和广阔党员连忙投入疫情防控办事的告诉》，号令鼓动所有党员和头领班子成员冲击在前，深入疫情防控一线，所有做勤学塾的疫情防控办事。3月22日下昼，任蓉校长率领众人研习文章《“惧用”和“滥用”》，对于中小学教授执行教诲惩戒的逆境和深思，并聚集我校现实景况众人举行深思和议论。3月29日，胡传妍副校长率领众人研习《教诲部教授办事司年办事重心》，聚集我校本学期开展正在开展和筹划开展的办事举行议论互换。4月7日下昼，谢浩波副校长率领众人研习《中小学教诲惩戒法则》，聚集我校景况举行深入议论，并筹划后期率领所有教授再次研习妥协读，以便教授熟悉策略，科学高效教诲和办理门生。4月26日下昼，甘晓娟带众人研习《安徽省教诲厅对于抬高中小学教室教导品质的教导意见》，众人在互换中进一步明晰何如抬高小学教室教导品质。
每一次理论研习核心组研习行动，众人在研习、互换、议论、深思等进程中，总有不同的收成。这项行动，学塾筹划历久开展下去，期盼以此让众人多研习理论常识，加倍头领班子和教授军队建造，进而驱策学塾集体教研教改、推进门生所有进展，提高学塾集体品质，塑造学塾品牌。
文/图：甘晓娟
查核：袁世坤
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