“一心”“双全”“三杰”“四有”......说起这么多你是不是觉得既耳熟又有些摸不着头脑呢?想到了吗?这些都是我们每天都要走的路的名字~
一期工程里的九条道路、十栋楼宇的名字都有着自己的含义。快来看看和你想的一样不一样吧~
最爱荔枝
小艾,你说我们的食堂为什么非要叫桂园餐厅?就不能叫荔枝餐厅吗?
因为这里的是桂花的意思啦~园则是为了和锦绣校区的“竹园”“荷园”相对应。
艾小诗
其实寓意丰收和收获的桂花也是巢湖市的市花之一,取这样的名字也是希望同学们能在学习中收获满满哦~
艾小诗
最爱荔枝
了解啦~你不说我还真不知道。我现在开始有点喜欢这个名字了。
你是不是也对桂园有了更多的喜欢呢?在合师的每一个校区,不管是哪一条街、哪一栋楼都有属于自己的名字。今天就让小艾看看你们对学校是不是足够了解~
壹
住
宿舍大概是同学们待的最多的地方了
但你真的了解它吗?
01
“躬敦厚,明亲亲,尚笃敬,施至仁,加恳诚,致忠信,百姓化之。”这是哪栋宿舍呢?
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02
“学以致用,用以致学”又是指哪个名字?(这个难不倒你吧)
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03
“诚信乃立人立学之本,朴真乃为人为学之基。”是指哪个?(答案已经在提纲里了~)
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现在启用的宿舍楼共有六栋,分别为“致诚苑”“致雅苑”“致仁苑”“致学苑”“致勤苑”“致远苑”。
取“致”为首字意为“做到,达到”,中间的“诚、雅、仁、学、勤、远”则充分显现了合师的校风、师风、学风。末字“苑”则是取园的谐音引申为居住的地方。
贰
学
三大主楼的多图PK你又会喜欢哪一个?
01
铭传楼,最有设计感的办公行政楼~
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02
博学楼,满足你上课需求的公共实验教学楼。
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03
唯实楼,提供全方位服务的后勤辅助楼。
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博学楼、铭传楼、唯实楼。这短短的几个名字却包含着陶行知先生广博的治学理念和生活教育理论以及我校在深化合作办学、推进皖台交流上的重大突破。
叁
行
压轴出场,
那些路名才是最精彩。
01
这里是"一心"“双全”“三杰”“四有”,可别只看到数字啊~
名
“捧着一颗心来,不带半草去。”
无私奉献的高尚精神
“手脑双全,是创造教育的目的。”
激发学生内在创造潜力
“巢湖三杰”李克农、张治中、冯玉祥。
缅怀革命先烈,传承红色基因
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
“四有”好老师
02
“五育”和“六艺”由古而今正是我们对自己的要求。
五育路:年蔡元培先生提出“五育并举”。上世纪六十年代初,毛泽东主席教育方针中的“三育”,已被中央媒体解读为“德智体美劳五育”。年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上更是指出,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
六艺路:六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数。《周礼·保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。”这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。取此路名,一为中华传统文化的传承和弘扬,二为教育培养人才的全面成长。
03
无论是做人还是做事求学还是办学道理便都在这里了。
习勤路(唯实楼与桂园餐厅之间道路)
陶行知先生在《因循篇》中说,人能习于勤,亦能习于惰。人之有惰念,不难芟除之;所可惧者,既由惰而因循,复由因循而长惰。强调人生没有捷径可攀,成长成才唯有习之径、畅于勤。同学们要克服浮躁、耐得寂寞、守住根本、潜心治学、大器方成。
宽严路(与黄麓大道并行校园西边道路)
陶行知先生在《南京安徽公学办学旨趣》中强调:“现今办学的人,每存新旧宽严之见。我们只问是非好坏,不问新旧宽严。是的、好的,虽旧必存;非的、坏的,虽新必除。应宽则宽,应严则严,随时、随地、随人而施教育,初无丝毫之成见。”
正己路(博学楼与篮球场之间南北走向道路)
正人先正己,躬亲做“真人”。陶行知先生在长期的教育实践中,求真务真,正己教人,铸就了“万世师表”的“真人”表率,对于我们今天和明天的教育工作者,仍具有极大的引领作用。
在滨湖,这些名字虽然不长,却一同体现着学校的办学历史、校区的地域特色、以及行知文化与时代特征。小小的名字上充分体现出合师的办学育人理念。
但,再好的名字本身也只是符号,再好的蓝图也需要一步一步的践行。
在了解这些名字的内涵后,作为合师的学生我们便要更加努力的将它们作为目标,用他们要求自己。
你的名字,我的心事。
你们的名字也另有深意吗?
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合肥师范学院
—hfnu—
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