亲爱的高一同学：你好！风华正茂的你将在百年一中开启一段美好而幸福的人生之旅。一中校园，因为有你，更加朝气蓬勃，一派生机盎然。
优秀的你凭借自己的勤勉与智慧成为一名“光荣的一中人”！上了高中，进了一中，有三个“一样”，也有三个“不一样”。
关爱是一样的。在成长成才的路上，你不会独行，因为你的父母长辈会一如既往地护佑你，你的老师同学也会一见如故地关爱你。
起跑线是一样的。无论你原来是恬淡还是傲娇，从高一开始，你和你的小伙伴们又站到了同一起跑线上，机遇更加抢手，挑战更加严峻，竞争更加激烈，只有像竹笋一样即便柔嫩也敢于冒尖的人，才能在人生路上节节攀升。
人生考卷是一样的。题目依然包括“我是谁？”、“我从哪里来？”、“我到哪里去？”、“为什么是我？”、“我来做什么？”、“我该怎么做？”等。
初高中是不一样的。高中相比初中，我们的角色有变化，自主学习、自我管理更加重要，视野的开阔、人格的塑造尤为关键；学习内容有变化，知识量增大，系统性增强，学科相互渗透，学习难度加深。希望你充分利用这个宝贵的暑假，以提升核心素养为方向，做好初高中的无缝衔接。
一中是不一样的。巢湖市第一中学前身是清雍正十二年（年）始建的“巢湖书院”；年改为“巢县高等小学堂”；年更名为“巢县官立中学堂”，学校中学历史自此肇始。学校于年增设高中部，定名“巢县中学”；建国后，曾三易校名，最后用“巢湖市第一中学”校名至今。嘉庆已丑科进士杨欲仁任巢湖书院院长时，为书院题联“凭山脊以为堂，士品宜从高处立；藉湖光而作鉴，文风须向上游争”，以此励学敦品。
三年后的你是不一样的。2位省状元、位清华、北大才子，多位复旦、科大、浙大、南大、南开、交大、人大、武大和同济学子！他们就是你的榜样，跟还是不跟，就看你的！从现在开始，仰望星空，脚踏实地，三年之后，你一定就是一个与众不同的你，母校一中的骄傲！
亲爱的高一同学，在通往成功的路上，你永远不会独行，因为有老师们的一路陪伴。这个暑假，你的老师都给亲爱的你提出了哪些学习上的建议？一起看看！
1.练。每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、美观、大气，书写的美观、工整会给整张试卷增分不少。
2.积。高中阶段古诗文篇目明显增多，难度也高于初中，同学们需利用暑假打好古诗文基础。具体要求是：能提前熟悉高中语文教材，自主预习（人教版）必修一，尤其是文言文篇目，在通晓文意的基础上背诵默写。
3.读。加强课外阅读，“腹有诗书气自华”，你的谈吐与气质有你曾读过的书。从《目送》（龙应台）、《万历十五年》（黄仁宇）、《人类的群星闪耀时》（斯蒂芬?茨威格）三本书中任选一本或几本阅读。
数学老师的温馨提醒
1.做好初中和高中知识的衔接，认真完成“衔接作业”。“衔接作业”主要内容就是初中和高中知识的衔接，目的是加强高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，打好基础，可以让你赢在高中的起点。
2.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
3.强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。
4.认真预习高一数学课本（人教版必修1第一章、第二章）。从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。
英语老师的温馨提醒
高中英语课程的总目标是培养具有中国情怀，具有国际视野的世界公民。这就意味着你一定要把英语学好。学好英语需要日积月累，一天也不能间断，哪怕每天能挤出10分钟来读一读，背一背也好。另外，英语学习不能脱离语境，要做到词不离句，句不离篇。学贯中西的语言大师们说过，学英语必须学全句，需把全句语法、语音及腔调整个读出来，整句吞下去，再整句吐出来。仿效与诵读是英语学习最基本、最有效的策略。所以建议同学们充分利用这个暑假，弯道超车，按照老师们的要求去做，做好学前准备，养成好的学习习惯，迎接即将到来的高中学习和生活！
重拾中考考纲上的词汇。要求能做到英汉互译；练就一手好字，增加“颜值”，要求做到人见人爱，花见花开。
Thefutureispurchasedbythepresent.(未来是靠现在购买的)。
物理老师的温馨提醒
1.把握基础，明晰概念。物理学科对逻辑思维的要求非常严格，在物理课堂上应该时刻保持头脑的清醒，跟紧老师的思路，认真做好课堂笔记，记清各种概念；在做题过程中增加对物理公式运用的熟练程度，打下扎实的基础。
2.总结题型和解题方法。学习物理的过程中不可避免地需要大量做题，但单纯的题海战术效率很低，会挤占大量时间，并不是最优的选择。不妨在做完题后给题目简单归类整理，理清典型例题的解题思路，这样一来就能轻松攻克同类型的题目。
物理学科的确有点难，对思维要求较高，更是要求基础扎实。所以暑假要求：重点复习初中的重要知识，如重力、弹力、摩擦力、运动，梳理受力分析与运动分析思路；预习必修一1-3章，了解初高中物理的不同，初步掌握高中物理的学习方法；认真完成“衔接作业”。要求独立思考，规范答题，循序渐进，不要突击应付。
化学老师的温馨提醒
初中化学知识层次多以要求学生“知其然”为主，而高中化学对所学习的知识有相当一部分要求学生不但要“知其然”且要“知其所以然”。初中教材着重于从感性认识到总结归纳到理性认识这一条构建初中化学知识体系，而高中教材着重于从“生活实际→化学实验→化学原理→问题探究方法→化学规律”来构建高中化学知识体系。认真完成“衔接作业”，归校检测！
生物老师的温馨提醒
高中生物既有结论丰富的知识体系也反映了认识生命现象的特有思维方式和探究的过程，这就是高中生物学的特有的学科属性。基于此学科属性，期盼同学们能主动参与学习的过程，在探究与质疑中学得生物的知识，培养理性的科学思维。先把初中生物教材温习一遍，比什么都重要！
历史老师的温馨提醒
历史学科是一门非常强调史实记忆的学科，离了基础史实，一切都是浮云。所有历史发展中我们归纳的规律、阶段的特征、知识的框架，都必须要有史实的积累为底蕴才能构筑和提练。
地理老师温馨提醒
初中地理侧重对重点地理知识的记忆和简单应用；高中地理注重对地理规律和原理的理解和综合应用。请尝试以高中地理的视角重新审视初中地理知识，理解不同区域的基本地理环境特征及其成因。
巢湖市第一中学
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