—HappyNewYear—
振兴新突破我要当先锋
“双减”工作经验交流
经验交流岁聿云暮，日月其除。为了扎实推进“双减”政策的落实，促进学生多元发展，全面推进素质教育，进一步提升教师课堂教学实效，促进学生全面健康发展，真正实现“减负提质”，年1月19日，沈师二校教育集团巢湖校区举行了“振兴新突破，我要当先锋”的“双减”工作经验交流会。
沈师二校教育集团巢湖校区全体领导及教师参加了会议。巢湖校区中学部教务处李玲主任主持本次会议。
钟丽娜、文丽、康毓佳、魏爱星、朱贺、刘艺、孙莹等七位优秀教师分享了她们的教学经验。
钟丽娜老师认为教师要破除分数唯一的评价标准，坚持多一把尺子评价，从学生的性格特点、特长爱好、人际关系、行为习惯等方面给予多维评价。在作业设置上，钟老师更是有独到方法，如：背诵课文采用接龙背诵法、思维导图记忆法，把学生分成若干命题组自主编写课后练习题等。
文丽老师指出教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。教学中，她注重培养学生养成高效的“六会”习惯，即会预习、会听课、会复习、会作业、会总结、会记忆。课堂上，积极营造适合学生发展的学习氛围，让学生在互动的氛围中激活思维、发展能力。
作为道德与法治学科的教师，康毓佳老师认为“双减”减的是学生的学习负担，不减的是教师责任、教育质量、学生的健康成长，在教学中，她注重紧密联系现实生活，引导学生多角度去思考问题，让学生从生活情境中发现并提出问题、独立探究、合作研讨，最终让学生自主获得知识。
小学数学教研组的魏爱星、朱贺、刘艺三位老师集体展示了数学教研组的教学工作，作为一个整体，数学组集思广益，结合各班班级实际情况开展各类活动，真正做到让学生们在书包上“瘦身”、在时间上减压、在作业上革命，实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。
孙莹老师注重构建形式多样的美术课堂教学，每逢传统节日、特殊节气，孙老师都会让学生合上教材，带学生们在动手实践中感受传统文化的独特魅力，例如，端午节，听故事、画粽子、做龙舟；母亲节，制作以“妈妈，我想对你说”为主题的创意贺卡；秋分时节，制作创意树叶书签等。
结束语在整个经验交流的过程中，台上的教师将自己的教学经验毫无保留地与全体教师分享，台下的教师们专注聆听，在思维的碰撞中产生了很多教育教学的新智慧。身边的真实案例，无私的经验分享，这份对教育的热爱和追求感染着在场的每一位领导、教师，让全体与会教师在教学领域上得到了新的启迪和思考。
微光点点，聚而成炬；累土不辍，丘山崇成。育人的道路任重道远，在“双减”政策的大背景下，沈师二校巢湖校区的全体教师必将用水滴石穿的毅力、只争朝夕的努力、坚如磐石的定力、舍我其谁的魄力，踵事增华，向着未来再出发。
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文字
陆帅
图片
李筱宁
排版
张丙欣
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